Relatório do Projeto

PROGRAMA GESTÃO DA APRENDIZAGEM ESCOLAR – GESTAR
ORLEANS – SC
FORMADORA: LUCIANA RAMOS TOMASI
PROFESSOR: LUCAS LUCIANO MEDEIROS














RELATÓRIO SOBRE O PROJETO DE LEITURA
A PRÁTICA DA LEITURA NO COTIDIANO ESCOLAR: DESENVOLVENDO A HABILIDADE COMUNICATIVA























ORLEANS, 02 DE OUTUBRO DE 2009






Os materiais utilizados para o projeto foram os livros da coleção de Ziraldo, cartolina, lápis de cor e fita durex.
No dia 19/08/09, iniciei a aula com a 6ª série 62, da E.E.B. Udo Deeke, questionando quais dos alunos tinham o hábito de leitura e realmente gostavam de ler, fiquei muito surpreso, pois a maior parte da turma disse que adorava ler. Após termos dialogado um pouco a respeito da importância da leitura, levei os alunos na biblioteca e lá distribui os livros da Coleção de Ziraldo para que eles fizessem a leitura. A coleção trazia os seguintes livros: Aquele tombo que eu levei; Mamãe, vou ter um bebê; Cuidado Garoto Apaixonado; Foi ele que começou, Foi ela que começou; Papo de Família e Meu amigo João, cabe ressaltar que este último não fazia parte da coleção. Depois da distribuição disse a eles que iriam gostar muito dos livros, pois eles traziam assuntos referentes à adolescência, eles se demonstraram bastante empolgados em relação aos livros.
No dia 25/08/2009 iniciei a aula explicando como seria realizado o projeto de leitura, e logo organizamos um cronograma com as datas para a apresentação dos trabalhos. O cronograma elaborado pela primeira vez contemplou as seguintes datas para apresentação: 09/09/09, 15/09/09, 24/09/09 e 29/09/09. Cabe ressaltar, que não deu para seguir corretamente o cronograma, pois alguns alunos que terminavam de ler estavam empolgados para apresentar, acabei então, trabalhando o mês de setembro inteiro com o projeto, até porque a professora titular iria voltar na segunda semana de outubro e fiquei preocupado de a turma não ter tempo para apresentar. A proposta para a finalização do projeto seria um teatro elaborado por toda a turma de uma obra que eles acharam mais interessante, mas como a professora voltou não tive tempo de finalizar o projeto com a peça.
Analisando a aplicação do projeto, penso que foi de grande valia, sempre após as apresentações fazíamos discussões sobre os assuntos contemplados nas obras. Gostei muito da temática abordada na Coleção de Ziraldo, pois tratava de assuntos pertinentes a fase da adolescência. Gostei muito de aplicar este projeto!
A maior parte da turma se mostrou interessada, animada com as obras lidas. Todos que leram as obras fizeram trabalhos maravilhosos. Teve cinco alunos que não apresentaram, não leram o livro.
Fiquei extremamente feliz em ver que o projeto surtiu efeito, pois os alunos estão freqüentando mais à biblioteca, não apenas os alunos que participaram do projeto, mas também aqueles que viram os cartazes expostos na escola.
A Coleção de Ziraldo é uma ótima coleção pois desperta o interesse dos alunos devido aos assuntos do dia a dia, assuntos que são importantíssimos para a vida de nossos alunos..
Os alunos foram avaliados pela leitura das obras e pelas apresentações dos cartazes.