5º Relatório - Gestar

PROGRAMA GESTÃO DA APRENDIZAGEM ESCOLAR – GESTAR
ORLEANS – SC
FORMADORA: LUCIANA RAMOS TOMASI
PROFESSOR: LUCAS LUCIANO MEDEIROS














RELATÓRIO SOBRE A QUINTA ATIVIDADE REALIZADA

TEMA: LEITURA E PROCESSOS DE ESCRITA II






















ORLEANS, 23 DE SETEMBRO DE 2009






Antes de iniciar o relatório, gostaria de enfatizar que não pude concluir as demais atividades sugeridas, porque sou professor ACT e a professora titular voltou a lecionar na data de 09/10/2009. Esta foi a última atividade realizada com meus alunos. Também gostaria de salientar que no mês de setembro tive uma preocupação imensa em aplicar o projeto de leitura. Me senti realizado em ter concluído o projeto, porém fiquei um pouco entristecido pois não tive tempo de organizar com eles a apresentação do teatro que seria encenada no fim do ano.
Os materiais utilizados para o projeto foram as atividades xerocadas do AAA6 – versão aluno, giz, quadro-negro e canetas.
No dia 22/09/09, iniciei a aula com a 6ª série 62, da E.E.B. Udo Deeke, explicando aos alunos que todo texto argumentativo precisa ter argumentos. Questionei o que seriam os argumentos em um texto e nenhum aluno soube me responder, após o questionamento expliquei o que seria um texto argumentativo.
Após a explicação, entreguei a cada um deles uma atividade do AAA6 que tinha o seguinte tema: “Investigando os argumentos do texto”. Esta atividade consistia em fazer com que os alunos analisassem os argumentos presentes em um texto. Eles deveriam responder oito questões nesta atividade. Pelo que observei, eles conseguiram responder de forma positiva os questionamentos da atividade do AAA6.
Eu gostei muito da atividade, pois ela trazia tirinhas da personagem Mafalda e trazia um assunto sobre desigualdade social. Os alunos mostraram um olha crítico as condições do povo brasileiro. Vários assuntos foram abordados, como: fome, miséria, droga, falta de investimento na saúde e educação, entre outros.
A turma mostrou-se participativa, interessada, crítica e questionadora. Os alunos se interessaram pela atividade.
Acredito que tive também um ótimo desempenho na aplicação dessas atividades. Fiz muitos questionamentos aos educandos, tirei todas as dúvidas que eles tinham e promovi a interação entre eles na sala de aula.
O material disponível é de boa qualidade, ótimas atividades que despertaram o interesse de grande parte dos alunos.
Os alunos foram avaliados pelo interesse, participação no momento da discussão e das atividades propostas e pelo comprometimento.